Para este año se tiene prevista la entrega de 30 salas de lectura para primera infancia, de acuerdo con el convenio suscrito entre el Ministerio de Educación Nacional y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe CERLALC, en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura PNLE.
Con la apertura de dos nuevas salas de lectura para primera infancia en los municipios de Soledad y Sabanalarga, departamento de Atlántico, el Ministerio de Educación Nacional continúa con la segunda fase de entrega de estos espacios que promueven el disfrute de la literatura, la interacción con los libros y amplía los encuentros de las niñas y los niños con la palabra escrita y oral en el entorno educativo.
Para este año se tiene prevista la entrega de 30 salas de lectura para primera infancia, de acuerdo con el convenio suscrito entre el Ministerio de Educación Nacional y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe CERLALC, en el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura PNLE.
Entregas en septiembre
Durante el mes de septiembre y lo corrido de octubre se han entregado 14 salas de lectura en los municipios de Barrancabermeja, Floridablanca, Piedecuesta (Santander), Los Patios (Norte de Santander), Cartago (Valle del Cauca), Armenia, La Tebaida, Calarcá (Quindío), Dosquebradas, Santa Rosa de Cabal (Risaralda) Sabanagrande y Soledad (Atlántico), y la isla de San Andrés, y ya se cuenta con el montaje para dar apertura en los próximos días a las salas de los municipios de Sincelejo (Sucre), La Dorada (Caldas), Ipiales (Nariño), Popayán (Cauca), Tuluá y Yumbo (Valle del Cauca).
En este mes de octubre se hará la entrega de las salas de lectura en los municipios de Sabana de Torres (Santander), Zipaquirá, Mosquera (Cundinamarca), Copacabana, Bello, Sabaneta, Itagüí (Antioquia), Melgar (Tolima), Granada, Villavicencio (Meta) y Yopal (Casanare).
«Gracias a la unión de esfuerzos técnicos y financieros para fortalecer a las entidades territoriales, las instituciones educativas y a las maestras y maestros en la gestión y desarrollo de procesos que fortalezcan el encuentro con la oralidad, la lectura, los libros y las expresiones culturales de los niños, niñas y comunidad educativa, a través del Plan Nacional de Lectura y Escritura -PNLE del Ministerio de Educación Nacional estamos haciendo entrega de estos espacios debidamente dotados para su disfrute y aprovechamiento, y por supuesto para transformar la práctica pedagógica en nuestras instituciones educativas», indicó Jaime Vizcaíno, Director de Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional.
Espacios acondicionados
Las salas de lectura para primera infancia son espacios acondicionados en los establecimientos educativos oficiales, que incluyen la realización de adecuaciones físicas básicas, un mobiliario conformado por 2 estantes armables diseñados como nichos para el juego, la exploración y la disposición de libros; 4 carritos organizadores para libros, 1 tapete vinílico y 10 bancos de madera ergonómicos, así como un kit de elementos pedagógicos que acompañan y enriquecen la labor pedagógica de los docentes al complementar las experiencias que propone cotidianamente en su aula.
Estas salas hacen parte de las estrategias desarrolladas por el Ministerio de Educación Nacional para fortalecer los procesos educativos y la atención integral a los niños y niñas en primera infancia en las instituciones educativas, por lo cual contribuyen con el cumplimiento de las metas del Plan Nacional de Desarrollo propuesto para esta población por el Gobierno Nacional que encabeza el presidente Iván Duque.
