Encuentro por la Educación Preescolar, Básica y Media, un espacio de diálogo con alcaldes, rectores, diputados y congresistas de Santander, en el que se socializó el diagnóstico de infraestructura educativa y se presentaron propuestas para atender esta problemática.
Gobernador de Santander, Juvenal Díaz Mateus, presentó hoja de ruta para transformar la infraestructura educativa del departamento. La estrategia va en búsqueda de atender las brechas históricas de infraestructura y conectividad que afectan a las instituciones educativas oficiales de los 82 municipios no certificados.
La Gobernación de Santander, a través de la Secretaría de Educación Departamental, lideró el Encuentro por la Educación Preescolar, Básica y Media, un espacio de diálogo en el que participaron alcaldes, rectores y directores rurales de los 82 municipios no certificados, junto a diputados y congresistas del departamento, con el propósito de socializar un diagnóstico de infraestructura educativa regional y definir prioridades de inversión coordinando esfuerzos para construir una hoja de ruta orientada a la gestión de alternativas de financiación e intervención prioritaria.
El diagnóstico evidencia los grandes desafíos que enfrenta el departamento. Santander cuenta con 273 instituciones educativas oficiales, 2.178 sedes y 134.750 estudiantes, de los cuales 53.239 estudian en sedes rurales. De las sedes educativas, 1.998 están ubicadas en zonas rurales, lo que representa el 91,7 % del total.
Entre las principales necesidades identificadas se encuentra el deterioro de la infraestructura rural: 1.798 sedes presentan condiciones de infraestructura en mal estado, afectando a cerca de 47.915 estudiantes. Asimismo, 1.598 sedes todavía cuentan con cubiertas de asbesto-cemento. A esto se suman problemáticas relacionadas con humedad, grietas, instalaciones eléctricas, saneamiento, accesibilidad, restaurantes escolares y condiciones de seguridad estructural.
Frente a esta realidad, la Gobernación de Santander planteó una respuesta de largo plazo que permita garantizar recursos para mejorar progresivamente las condiciones de las instituciones educativas. Con este propósito se presentó una propuesta de Proyecto de Ley en búsqueda de autorizar la emisión de la Estampilla Pro-Educación de Santander, para lograr un recaudo estimado de hasta $800.000 millones entre 2027 y 2038. Los recursos tendrán destinación exclusiva para atender las necesidades contempladas en el proyecto y serán administrados a través de un fondo creado específicamente para este propósito.
“Esta propuesta intenta que Santander cuente con una fuente de financiación que permita atender de manera progresiva una deuda histórica con nuestras instituciones educativas, especialmente con aquellas comunidades rurales que durante años han esperado mejores condiciones para enseñar y aprender”, señaló el gobernador de Santander, Díaz Mateus.
Al respecto, Karina Araújo Maestre, secretaria de Educación de Santander, destacó el alcance de esta estrategia: “Esta iniciativa promueve un esfuerzo conjunto para consolidar una educación sostenible y superar el rezago histórico en la infraestructura educativa del departamento. Asimismo, nos permite proyectar el futuro de la educación preescolar, básica y media, articulándolo con las garantías de la educación superior”.
De esta manera, se procura establecer una fuente de financiación que trascienda los periodos de gobierno y permita dar continuidad a las inversiones necesarias en infraestructura educativa.
La estrategia también incorpora la conectividad como parte fundamental de la infraestructura educativa, incluyendo electricidad, internet pedagógico, computadores, redes de datos, cableado estructurado y ambientes STEM. La Gobernación reconoce que cerrar la brecha tecnológica es tan importante como mejorar la infraestructura física para garantizar mejores condiciones de aprendizaje.
Este esfuerzo parte de una trayectoria histórica de inversión del departamento en educación superior. Entre 2004 y 2026, Santander ha destinado $1,37 billones a la UIS, las UTS y la UNIPAZ, mediante estampillas y rentas propias. Ahora, el propósito es ampliar ese compromiso para que las inversiones también permitan transformar las condiciones en las que miles de niños, niñas y jóvenes reciben su educación preescolar, básica y media.
Con esta hoja de ruta, la Gobernación de Santander espera convertir una deuda histórica en una política pública sostenible, priorizando a las comunidades educativas que históricamente han estado más alejadas de las oportunidades de inversión. Aulas seguras, saneamiento digno y conectividad no son elementos complementarios: son la base para garantizar una educación de calidad y cerrar las brechas entre el sector urbano y rural, expuso la jefa de la cartera de educación departamental.
