Por: Sandra Patricia Maldonado Leal/ Calidad y cobertura educativa en Santander: El 62.5% de los encuestados considera que la calidad y cobertura de la educación en Santander está mejorando, mientras que el 37.5% cree que está empeorando. Esto indica que la educación es un tema prioritario para los ciudadanos santandereanos. Así mismo la favorabilidad de instituciones de educación superior: Las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) tienen una mayor favorabilidad entre los encuestados (79.9%) que la Universidad Industrial de Santander (UIS) (76.3%).
Algunas posibles razones de esta preferencia por las UTS: Oferta académica más acorde a las necesidades del mercado laboral regional, mejor reputación y percepción de calidad, mayor accesibilidad y cobertura en el departamento, vínculos más estrechos con el sector productivo. Así mismo los factores que pueden influir en la percepción positiva de las UTS: Liderazgo y gestión efectiva de la dirección, perfil y experiencia del cuerpo docente, cercanía y atención personalizada a los estudiantes, estructura académica flexible y amplia cobertura.
Con gran tacto y éxito, se evidenció el mes inmediatamente anterior, la alianza realizada entre Corrillos, Manager One, y Fundación FOEP. En donde su acertada fusión arroja Excellentia Focus Group, el cual nos permitirán cada tres meses participar activamente como líderes de opinión en este ejercicio científico, por ello quería con base en esos resultados analizar la parte 8 denominada, favorabilidad de las Instituciones de Educación Superior-IES- en Santander. Así como en la parte 3 “Estado de Ánimo”, ratifica que la calidad y el cubrimiento de la Educación en Santander está mejorando. Tema clave para los santandereanos.
De acuerdo a los resultados de la encuesta presentados en el documento, los ciudadanos de Santander consideran que la calidad y cubrimiento de la educación en el departamento está mejorando. Específicamente, en la pregunta 16, el 62.5% de los encuestados considera que la calidad y cubrimiento de la educación en Santander está mejorando, mientras que solo el 37.5% cree que está empeorando.

Esto indica que la educación es un tema de preocupación importante para los ciudadanos de Santander, porque la mayoría percibe que la situación está mejorando en lugar de empeorar. Es probable que los problemas en la calidad y cobertura de la educación sean vistos como una prioridad que requiere atención por parte de las autoridades y líderes regionales. La educación es un factor clave para el desarrollo y bienestar de una región, por lo que si llegase a deteriorar es visto con preocupación por la población.
En cuanto la favorabilidad de instituciones, de acuerdo a los resultados mostrados en la encuesta, los encuestados tienen una opinión más favorable hacia las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) que hacia la Universidad Industrial de Santander (UIS):

– El 79.9% de los encuestados tiene una opinión favorable de las UTS, mientras que sólo el 76.3% tiene una opinión favorable de la UIS.

Esto indica que los líderes de opinión encuestados tienen una percepción más positiva de las Unidades Tecnológicas de Santander que de la UIS. Algunas posibles razones por las que podrían preferir a las UTS:
1- Oferta académica más acorde a las necesidades del mercado laboral regional: Las UTS pueden ofrecer programas más enfocados en carreras técnicas y tecnológicas que responden mejor a la demanda de habilidades en Santander.
2- Mejor reputación y percepción de calidad: Las UTS podrían tener una imagen más favorable en términos de la calidad de su educación y sus egresados.
3- Accesibilidad y cobertura: Las UTS podrían tener una mayor presencia y cobertura en diferentes municipios de Santander, facilitando el acceso a la educación superior.
4- Vínculos más estrechos con el sector productivo: Las UTS pueden tener alianzas y programas más consolidados con empresas e industrias de la región.
Cabe recalcar que las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) son una institución de educación superior que ofrece programas de formación por ciclos propedéuticos, lo que les permite una mayor flexibilidad y adaptación a las necesidades del mercado laboral.
Con más de 23.000 estudiantes, las UTS tienen una cobertura y alcance significativo en el departamento de Santander, lo que probablemente contribuye a su buena imagen y percepción entre los encuestados.
La estructura por ciclos propedéuticos, que permite a los estudiantes ir avanzando de niveles técnicos a tecnológicos y profesionales, podría ser vista como una ventaja competitiva frente a otras IES más tradicionales, como la UIS.
Esto sugiere que las UTS se han posicionado como una alternativa educativa muy relevante y valorada en el contexto regional de Santander, con una oferta académica pertinente y accesible para amplios sectores de la población. Sin descartar entonces una valoración positiva entre:
1- Liderazgo y gestión de la dirección: La capacidad de la rectoría y el equipo directivo para conducir eficazmente a la institución y proyectarla como una opción educativa relevante.
2- Perfil y experiencia de los docentes: La preparación académica, competencia pedagógica y trayectoria de los docentes de las UTS, que pueden ser vistos como un valor agregado.
3- Cercanía y atención a los estudiantes: Una relación más estrecha y personalizada entre el cuerpo docente y los alumnos, que responde mejor a sus necesidades con acompañamiento desde el desarrollo académico y psicosocial.
Estos factores, asociados a la estructura académica flexible y la amplia cobertura de las Unidades Tecnológicas de Santander, pueden estar influyendo en la preferencia de los líderes de opinión encuestados sobre esta institución en comparación a la UIS más tradicional. Sin descartar además la calidad y perfil de las directivas y el profesorado quienes juegan un papel clave en la percepción de la comunidad sobre la excelencia de una universidad o institución tecnológica.
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*Administradora de empresas, especialista en Gerencia de Mercadeo, especialista en Docencia Universitaria, magister en Gestión Pública y de Gobierno, candidata a Doctora en Administración Gerencial.