A través del uso de la aplicación Leer Santander, el gobierno departamental que encabeza el ingeniero industrial Mauricio Aguilar Hurtado, mejoró los niveles de interpretación de textos a más de 50 mil estudiantes y docentes del departamento, que interactuaron con más de 13 millones de lecturas disponibles para su aprendizaje.
“Gracias al gran compromiso del gobernador, Mauricio Aguilar Hurtado y a la articulación con el sector privado, se desarrolló este proyecto para promover el amor por la lectura e impulsar un departamento más educado”, manifestó el secretario de Educación, Bernardo Patiño Mansilla.
Los tres mejores estudiantes de cada provincia recibieron portátiles y kits escolares el jueves 24 de noviembre en la Gala de Premiación y Clausura, de acuerdo a los puntajes registrados en la aplicación. También fue reconocido el liderazgo de docentes e instituciones que acompañaron el proceso del proyecto.
“Estoy muy alegre porque con la aplicación desarrollé mi agilidad mental, sobre todo al momento de extraer la idea central de cada lectura; lo que más disfruté fue el juego de cartas, en el que debía tener mucha destreza para memorizar y finalizar en el menor tiempo posible”, señaló el estudiante del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija, John David Vásquez.
277 establecimientos educativos públicos de los 87 municipios del departamento fortalecieron las capacidades lectoras de sus estudiantes, a través de la innovación académica y el uso de las TICs.
Según la estudiante del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija, María Alejandra Serrano, la aplicación les brindó la oportunidad de “mejorar en la interpretación de textos, ampliar el vocabulario y potenciar las habilidades cognitivas. Por eso mi rendimiento aumentó, fue un cambio drástico y estoy muy alegre por haber ganado, gracias al gobernador, Mauricio Aguilar Hurtado”.
“A través de este concurso se abordó el componente pedagógico, que nos permitió contar con una aplicación, un sistema de comprensión lectora y un taller de producción de textos”, explicó la directora de Leer Santander, Heidy Pinto.
La iniciativa también contó con los componentes tecnológicos e investigativos, que fueron desarrollados a través de herramientas de informática en las instituciones, en la parrilla curricular de los estudiantes y a través de capacitaciones a los docentes sobre la importancia de la era digital para mejorar la calidad educativa e incidir en los resultados de las Pruebas Saber.
